6 мультфильмов, которые расскажут детям о семейных отношениях
Чему могут научить ребёнка животные? Например, кошка — уважению личных границ, собака — преданности и дружбе, а все они вместе — заботе, доброте и человечности. Школа позитивных привычек предлагает подборку мультфильмов, которые расскажут детям об отношениях в семье и о настоящей дружбе.
1. «Остров собак», 2018 (Германия, Япония, США)
Если вам 12 лет, ваш опекун — строгий и бескомпромиссный мэр, издавший указ об изгнании всех домашних собак на громадную свалку, а ваш верный четвероногий друг тоже не смог избежать этой участи, то, очевидно, пришло время отправиться на миниатюрном летательном аппарате на мусорный остров, чтобы найти своего мохнатого приятеля.
Для бесстрашного Атари Кобаяши настоящей семьёй становится стая дружелюбных (и не очень), лишившихся дома питомцев. Быть может, собаки могут научить тому, чему люди не могут? Фильм совмещает в себе детские фантазии и острый взрослый юмор. Художественно насыщенная остроумная игра со зрителем и серьёзный посыл анимационной мифологии Уэса Андерсона оставляет открытыми вопросы о семье и дружбе.
2. «Волшебное кольцо», 1979 (СССР)
«Родную мою страну обходит с полуночи великое Студёное море. В море долги и широки пути, и высоко под звёздами ходит и не может стоять. Упадут на него ветры, как руки на струны, убелится море волнами, что снег». Такова Двинская земля Бориса Шергина. Та самая родина, где на берегу Онеги стоит «хрустальный мост» и живёт Ванька с мамой. Всё Ванькино хозяйство — кошка Машка да собачка Жужа. Вот такая семья.
Но кто спасёт Ваню от подлой невесты, кто не пожалеет лап пройти горами высокими, лесами тёмными, полями чистыми прямо до городу Парижу, чтобы спасти незадачливого хозяина? Нетрудно догадаться. «Волшебное кольцо» Леонида Носырева — признанный шедевр мультипликации. Потрясающий состав актёров озвучания, любимые поморские словечки и выражения. Мультфильм, который можно бесконечно пересматривать.
3. «Семейка монстров», 2014 (США)
Ещё один замечательный кукольный мультфильм начинается слоганом «родственников не выбирают» и рассказывает о невероятно трогательных коробочных существах, которые приняли осиротевшего мальчика по имени Эггс в своём подземном доме под улицами Сырбурга.
История искрит визуальной изобретательностью и добрым юмором на тему воспитания и семьи. Нельзя сказать, что мультик придётся по душе большинству зрителей, однако ясно то, что он понравится тем, кому интересны аутентичные кукольные мультфильмы о подземных жителях, сыре, коварстве, дружбе и вреде предрассудков.
4. «Волк и телёнок», 1984 (СССР)
Мамы бывают разные. У телёнка из мультфильма Михаила Каменецкого мама — это настоящий серый волк. Волк украл новорождённого телёнка из деревни и принёс его домой, чтобы съесть, но пожалел несмышлёныша, который только-только родился, и решил подождать с обедом. Подождать, пока тот вырастет.
Волк привязывается к телёночку, заботится о нём, кормит молоком и сеном, читает книжки, поёт колыбельные и стирает пелёнки. Он не успевает заметить, как однажды телёнок превращается в огромного бычка. Знакомые с детства сказки похожи на слоёные пироги. Здесь и добрый юмор, и любимый детьми перевёрнутый мир, и глубокий философский смысл сюжета, богатого на отсылки к любимым фильмам и книгам.
Перед нами разворачивается история любви-ненависти в отдельно взятой семье, где каждый переживает за другого, но при этом блюдёт свой собственный интерес, свою заинтересованность в судьбе ближнего и гордится этим. По словам режиссёра Томма Мура, в основу фильма легли некоторые аспекты его детства.
Действие фильма разворачивается в октябре 1987 года, который запомнился Муру дождливым и ветреным, а некоторые персонажи созданы по образу членов семьи режиссёра и домашних питомцев из его воспоминаний. Стиль и очарование с лихвой компенсируют скромность художественных средств, а практические книжные архетипы персонажей и загадочность кельтской мифологии составляют особую ценность мультфильма.
6. «Мешок яблок», 1974 (СССР)
Сказки Сутеева обращены к самым маленьким зрителям. Сам он выступает добрым и мудрым рассказчиком, с которым легко идти по сказке. Сутеев — волшебник, который может говорить просто о таких важных вещах, как человечность, справедливость, щедрость, внимание.
Его персонажи цельные и лаконичные: папа-зайка, мама-зайка, их друзья — подслеповатый смешной крот, хозяйственный ёжик, мишка-великан, скромная козочка. Все они помогут заячьему семейству, не оставят в беде четверых сыночков и лапочку-дочку и смогут противостоять хитрости и глупости.
Видео-ролики о родительстве, семье и семейных ценностях
Представляем вашему вниманию информационный каталог «Видео-ролики, направленные на формирование позитивных представлений о родительстве, семье и семейных ценностях».
В Каталог включены аннотации-описания 120 видео-роликов, размещённых в сети Интернет с указанием активных ссылок.
Каталог представляет собой структурированное электронное издание для размещения в сети Интернет с возможностью использования на персональных компьютерах. Содержание Каталога направлено на формирование и развитие родительских компетенций, развитие семейного воспитания, вовлечение родителей обучающихся в учебно-воспитательную деятельность образовательных организаций. Каталог – это «навигатор», который систематизирует опыт и популяризирует визуальное выражение традиционных российских семейных ценностей, отражённых в короткометражных фильмах.
В Каталоге впервые в российской социально-педагогической практике собраны в едином тексте аннотации видео-роликов пропагандирующих позитивное родительство, счастливую семью и детство.
Материал Каталога может быть использован при организации учебных и воспитательных мероприятий, направленных на формирование семейных ценностей, гражданского патриотизма, позитивного образа матери, отца. Интересно может быть использован Каталог для семейного воспитания.
Авторы-составители, коллектив Национальной родительской ассоциации, рекомендуют использовать материал каталога в направлениях развития детско-родительского творчества, инициатив на уровне районов, школ, отдельных поселений и семей по поддержке ответственных родителей. Материалы будут полезны для органов местного самоуправления, в том числе курирующих образование, при планировании и организации воспитательной работы.
Важно при использовании материалов Каталога обращаться как к замыслу автора ролика, так и к особенностям визуального выражения ценностей, сюжетных линий мини-фильма. Каталог может служить интересным источником сведений об общих чертах национального менталитета россиян и может быть использован при проведении учебно-воспитательных мероприятий широкой тематики.
Конспект занятия по курсу: «Экономика – первые шаги » в 1-х классах
Учитель: Коротченко И.Н.
1. Раскрыть значение понятий « семья », «члены семьи », «домочадцы», «старшее поколение», «младшее поколение», обратить внимание на характерные особенности этого института.
2. Развивать речь, мышление.
3. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родным и близким.
1. Психологический настрой
— Повернитесь лицом друг к другу и подарите друг другу улыбку. Прислонитесь друг к другу ладошками. Что вы почувствовали, приветствуя друг друга?
-Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. А вот о чем, вы узнаете, отгадав ребус.
На доске появляется 7Я
— Кто догадался? Мы начинаем изучать раздел «Моя семья » и поговорим сегодня о семье. Итак, тема урока «Моя семья ». О чем мы будем говорить сегодня на уроке?
-Сегодня на уроке мы должны будем выяснить: Что такое семья? Что объединяет членов семьи?
3. Решение учебной задачи
Игра: «Расскажи о своей семье»
Расскажите о своей семье. Кто живёт с вами в одном доме? Как зовут вашу маму и вашего папу? Есть ли у вас братья и сёстры? Как их зовут? Кто ещё у вас есть из близких родственников?
Игра « Кто кому кто?»
– Даша, ты кто для мамы? (дочь)
– Илья, кто называет тебя сыном? (папа)
– Богдан, ты кто для бабушки? (внук)
– Настя, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)
– Серѐжа, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)
– Ангелина, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры).
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Вместе дружная семья.
-Кто выполнил все задания верно – оценка веселый смайлик, кто допустил ошибку в одном задании – не улыбается, в двух-трех –грустный смайлик. Кто может себя похвалить за успешное выполнение задания?
-А теперь послушайте пословицу.
На что клад, когда в семье лад.
-Как вы ее понимаете? Что такое «лад»?
Дети: Лад – согласие.
-Теперь послушайте одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаѐтся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово.
-Как вы думаете, какое слово написал старец? Обоснуйте свой ответ.
Ответы учащихся. (На листе было написано слово «понимание»)
Вывод. Умение ладить с собой и с людьми – это самое ценное качество в человеке. Семья – наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нѐм тепло и уютно всем. Все чувствуют себя хорошо и комфортно.
Из поколения в поколения передаются семейные ценности и традиции, создаются семейные альбомы
— Думаю, у каждого из вас дома есть такие фотоальбомы.
Подготовьте дома вместе с родителями фотоальбом на тему «Моя семья» и принесите на следующее занятие.
5. Итог урока. Рефлексия
Чем семья отличается от другой группы людей? Как называют членов семьи? Как называют людей одного возраста?
-Прочитайте высказывание Л.Н.Толстого. Как вы понимаете эти слова?
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Л.Н.Толстой
-Давайте обратимся к словарю. Прочитайте значение слова « семья » в словаре.
Словарь Ожегова С. И.:
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочѐнных общими интересами.
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.
-Какое из этих определений более точно подходит слову семья? Почему?
-А как вы думаете, всегда ли люди жили семьями?
-До сих пор никто не знает, как и почему образовалась первая семья. Раскопки, проведенные в пещерах, где разбили свои стоянки древние люди, показали, что они жили небольшими группами. Неясно, правда, подразделялись ли уже в те времена человеческие группы на «семьи» в нынешнем понимании – отец, мать и дети. Но даже в то время, женщины заботились о своем потомстве.
Нарисуем рисунок своей семьи. Мы оформим выставку рисунков. Кто хочет рассказать о том, что вы отразили в своем рисунке? Как бы вы назвали нашу выставку?
Дети: Моя семья, Мои родные, Мои родственники и т.д.
-А теперь давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи? Для этого я вам предлагаю самостоятельно выполнить следующее задание: прочитайте предложения. Найдите смысловые ошибки. Подумайте, может ли то, что написано в предложении, быть признаком хорошей дружной семьи?
Дети: Члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки в хозяйство; вместе отдыхают и проводят свободное время; занимаются домашним хозяйством.
-Мы с вами назвали то, что объединяет членов семьи. А чем семья отличается от другой группы людей? Можно ли наш класс назвать семьей?
Дети: У класса нет совместного хозяйства, не распределяем бюджет, нет родственных отношений.
Вывод. Класс не является семьей в том понимании, в каком мы сегодня говорим о семье.
-В старину членов семьи называли «домочадцами». В одной семье могут быть люди разного возраста, т.е. люди разных поколений. Как вы понимаете значение слова «поколение»?
— Поколение – люди одного возраста, живущие в одно время. Все ученики нашего класса – это одно поколение – младшее, ваши дедушки, бабушки – это люди другого поколения, старшего поколения.
Мультфильм «Весенние трели» в рамках проекта «Моя семья — моё богатство!» Видео
Татьяна Макиенко Мультфильм «Весенние трели» в рамках проекта «Моя семья — моё богатство!» Видео
Семья-это самое важное, что есть в жизни каждого человека! Именно поэтому свой краткосрочный проект я так и назвала-«Моя семья-моё богатство!» В течение 3 месяцев мы с ребятами подтверждали то,что без семьи человек очень одинок и несчастен, мы делились рассказами и фоторассказами о своей семье,рисовали членов семьи,лепили подарки любимым бабушкам и мамам, конструировали дом своей мечты, мечтали какие семьи создадим мы когда вырастим. Итоговым мероприятием проекта стала съемка мультфильма «Весенние трели«.
Занятие «Моя семья-моё богатство» Программное содержание. Цель: показать значение семьи в жизни человека. Задачи: Образовательные задачи: продолжать формировать у детей представление.
Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Моя семья — моё богатство» Воспитатель: Соснина Анастасия Михайловна, воспитатель Детского сада № 171 ОАО «РЖД», г. Белова, Кемеровской области Тема: «Моя семья.
Проект «Моя семья — моё богатство» для детей старшего дошкольного возраста Проект «Моя семья –моё богатство» для детей старшего дошкольного возраста. Автор проекта: воспитатель Гаврик Людмила Николаевна “Счастлив.
Организация образовательной деятельности в первой младшей группе в рамках недели «Мой дом, моя семья, моё село» Организация образовательной деятельности в 1-й младшей группе. Понедельник 12.03 Совместная деятельность Тема: «мой дом, моя семья, моё.
Презентация проекта «Моя семья — моё богатство» 2 слайд Актуальность. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась.
Стенгазета в рамках проекта «Моя семья» (средняя группа) Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом. Здесь ждут тебя всегда с любовью И провожают в путь с добром. Семья-очень важна.
Стенгазета в рамках проекта «Я и моя семья» для подготовительной группы Семья является одной из самых важных ценностей в жизни каждого человека. Ребенок должен с раннего детства формировать базовое представление.
Подпроект «Мой папа самый лучший…» в рамках проекта по профориентации «Моя семья» Краткосрочный проект:«Мой папа самый лучший…».Группа общеобразовательной направленности №14 «Пчелки». МДОУ «Детский сад №6».Краткосрочный.
Недавно оцифровал семейные видео, снятые еще в 90-е. Оказалось, что на них одни скучные застолья! Чтобы вы не повторили моей ошибки, я решил собрать самые удачные идеи для съемки семейных видео, которые годы спустя будут с огромным удовольствием смотреть ваши выросшие дети, внуки и правнуки.
В этой статье вы также найдете конкретные идеи для семейных видео, которые подтолкнут вас на создание вашей собственной семейной видеоколлекции. Если вы уже готовы заказать такую съемку, то в конце статьи вас ждут несколько советов, которые сделают ваше видео настоящей семейной ценностью.
Семейное видео, снятое дома
Начнем с самого, на мой взгляд, лучшего типа семейного видео — это видео снятого прямо дома.
Возможно, многим домашняя обстановка покажется не привлекательной, но задумайтесь, от чего в старости вздрогнет ваше сердце: от красивого постановочного видео далеко на пляже или от вида родных стен, кроватки, где спал ваш малыш, стола, за которым вы пили чай всей семьей? Возможно, ваши правнуки скажут своим детям: «Смотрите, это ваши прабабушка и прадедушка. А вот, как они жили».
Вот какие идеи можно использовать для домашнего семейного видео.
Видео, снятое на улице
Прогулка — прекрасный формат, через которую можно рассказать семейную историю. Помните, что кроме просто прогулки с коляской, есть еще множество идей, которые сделают ваше видео более ярким и лучше расскажет о вашей семье.
Вот идеи для семейного видео, которые можно легко воплотить на улице.
Видео, снятые в студии
Видео, снятые в студии имеют свои неоспоримые преимущества. Во-первых, это профессиональная площадка, где видеооператору удобно и привычно работать, а значит, вы получите качественный видеоряд. Во-вторых, это прекрасный вариант, если съемка на улице или в квартире невозможна.
Между тем, в студии ваше видео лишается столь ценной документальности, но взамен вы получаете нарядную сказку. Чтобы сделать такое видео более настоящим, расскажите личную историю.
Личная история
Хорошая операторская работа — это далеко не все, что делает ваше видео запоминающимся. Именно видео, наполненные личными переживаниями хочется пересматривать снова и снова.
Для этого, вам будет необходимо раскрыть себя и поделиться чем-то по-настоящему для вас важным. Вот несколько вопросов, ответы на которые помогут вам найти ту самую личную историю, которая сделает ваше видео по-настоящему глубоким.
Невероятно трогательно выглядят в семейных видео рассказы детей. Вот вопросы, которые можно задать ребенку.
Хочу семейное видео
Вот несколько советов для тех, кто загорелся идеей собственного семейного видео.
Представляем вашему вниманию информационный каталог «Видео-ролики, направленные на формирование позитивных представлений о родительстве, семье и семейных ценностях».
Татьяна Макиенко 
Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Моя семья — моё богатство» Воспитатель: Соснина Анастасия Михайловна, воспитатель Детского сада № 171 ОАО «РЖД», г. Белова, Кемеровской области Тема: «Моя семья.
Стенгазета в рамках проекта «Моя семья» (средняя группа) Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом. Здесь ждут тебя всегда с любовью И провожают в путь с добром. Семья-очень важна.
Стенгазета в рамках проекта «Я и моя семья» для подготовительной группы Семья является одной из самых важных ценностей в жизни каждого человека. Ребенок должен с раннего детства формировать базовое представление.
Подпроект «Мой папа самый лучший…» в рамках проекта по профориентации «Моя семья» Краткосрочный проект:«Мой папа самый лучший…».Группа общеобразовательной направленности №14 «Пчелки». МДОУ «Детский сад №6».Краткосрочный.