вероятно это был медведь потому что лось кричит не так и только осенью
ЧИТАТЬ КНИГУ ОНЛАЙН: Сквозь тайгу
НАСТРОЙКИ.
СОДЕРЖАНИЕ.
СОДЕРЖАНИЕ
Вопрос о географическом обследовании Уссурийского края в границах Нижний Амур — озеро Кизи, Татарский пролив и река Хор был поднят еще в 1908 году. Тогда Приамурским отделом Русского Географического общества была снаряжена экспедиция под моим начальством, работавшая подряд в течение двух лет в северной части горной области Сихотэ-Алинь.
В 1926 и 1927 годах было решено снарядить ряд специальных экспедиций с заданиями осветить бассейны рек Хора, Анюя, Копи и Хади в дендрологическом, геологическом, экономическом и колонизационном отношениях. В ноябре 1927 года Дальневосточное районное переселенческое управление предложило мне сорганизовать экспедицию по маршруту г. Хабаровск — Советская Гавань с целью выяснить, что представляют собой в колонизационном отношении местности, тяготеющие к проектируемой железной дороге. На эту экспедицию было ассигновано 12 000 рублей, и выступление ее предполагалось ранней весной, как только спадут снега и вскроются реки.
Так как путь экспедиции должен был пролегать по местности совершенно пустынной и безлюдной или только изредка касающейся границ обитания туземного населения внутри страны, то он мог быть выполнен лишь при наличии питательных баз, заранее устроенных в верховьях рек Тутто, Хади, Копи, Анюя, Хора, Пихцы, Мухеня и Немпту. Завоз грузов на эти базы предполагалось произвести заранее, пока реки были еще скованы льдом и имелось нартовое сообщение; но вследствие недоразумений деньги переведены были в мое распоряжение лишь в конце апреля. Только с этого момента экспедиция фактически приступила к снаряжению в далекий путь.
Однако время было упущено, реки вскрылись ото льда, и потому завоз грузов на питательные базы надо было производить на лодках, что было несравненно труднее и стоило значительно дороже.
Экспедиции в пути надлежало перейти четыре горных хребта, где возможно было встретить большие каменистые россыпи, предстояли переправы через быстрые горные реки с высокими обрывистыми берегами и через зыбучие болота. Поэтому я решил отказаться от вьючных животных и весь маршрут построил так, что две трети пути мог пользоваться лодками, и только через водоразделы из одного бассейна в другой мы должны были идти пешком с котомками за плечами.
Надо сказать, что в это же время и в тех же местах по изысканию железнодорожного пути работали две партии. Одна под руководством инженера путей сообщения Н. Н. Мазурова, другая возглавлялась инженером Н. М. Львовым.
Первоначально я предполагал идти от Хабаровска на Советскую Гавань и в состав экспедиционного отряда пригласил профессора-ботаника В. М. Савича и сотрудника Хабаровского краевого музея А. И. Кардакова.
Позднее ассигнование денег вынудило нас перестроить весь маршрут в обратном порядке и разделиться на два отряда. В. М. Савич со студентами К. К. Высоцким, Г. И. Каревым и Г. П. Гончаровым должен был произвести обследование верховьев рек Немпту, Мухеня и Пихцы, затем перевалить на реку Хор и спуститься по этой последней до Уссурийской железной дороги. Я же с А. И. Кардаковым и студентом- геоботаником Н. Е. Кабановым должен был начать свое путешествие от Советской Гавани, идти вверх по реке Хади к истокам реки Копи, потом через хребет Сихотэ-Алинь на реку Анюй, затем перейти на реку Хор, а с Хора на Пихцу и держать курс на г. Хабаровск. Словом, пока я буду работать на восточной стороне Сихотэ-Алиня, В. М. Савич тем временем устроит в указанных местах три питательные базы.
Сообразно этому плану и денежные средства были распределены на три части: 1000 рублей оставлена забронированной для отчетных камеральных работ по возвращении экспедиции в г. Владивосток; мой отряд, совершивший весь маршрут от моря до реки Амура, располагал 7060 и отряд В. М. Савича — 4545 рублями.
Маршрут от г. Хабаровска к Советской Гавани можно было начинать в любой день. Это направление давало целый ряд преимуществ, от которых мы теперь вынуждены были отказаться. Путешествие от моря к Хабаровску зависело не только от расписания пароходных рейсов, но и от других причин, которые никто не в силах предвидеть заранее.
Казалось, будто все наладилось, но вдруг совершенно неожиданно выплыла новая неприятность. Совторгфлот грузы экспедиции вместо Советской Гавани заслал на остров Сахалин. Ничего более не оставалось, как дождаться их возвращения в г. Владивосток, чтобы со следующим рейсом самому доставить их куда следует.
Обязанности между участниками экспедиции распределились следующим образом. Лично я взял на себя руководство экспедицией, подготовительные, организационные и ликвидационные работы, производство маршрутной съемки и обследование пути в колонизационном и естественноисторическом отношениях. А. И. Кардаков выполнял все поручения, связанные с званием помощника начальника экспедиции. Кроме того, на него же были возложены обследование охотничьего и промыслового хозяйства туземцев и фотографическая съемка в пути. Н. Е. Кабанов собирал гербарный и почвенный материал и вел наблюдения по своей специальности.
Кроме научных сотрудников в состав экспедиции еще входили туземцы. Я умышленно взял только одних орочей, потому что они знали хорошо окрестности и служили одновременно рабочими и проводниками, умели долбить лодки и управляться с ними на перекатах, снабжали рыбой и мясом всех участников экспедиции. Ныне, оглядываясь назад, в прошлое, я вижу, что поступил правильно. Во время наводнения многие экспедиции потерпели аварии, только в моем отряде не было несчастий, и мы благополучно дошли до Хабаровска.
Я взял сначала девять туземцев. Троих я вернул еще с реки Тутто, двое должны были сопровождать Н. Е. Кабанова при спуске по реке Копи, а остальные четверо — Прокопий Хутунка, Федор Мулинка, Александр Намука и Сунцай Геонка —совершили со мной весь маршрут. Последние два работали со мной еще в 1907, 1908 и 1909 годах и имели награды от Русского Географического общества.
По окончании экспедиции из Хабаровска в г. Владивосток они были отправлены по железной дороге, а затем на пароходе Совторгфлота к месту своего жительства в Советскую Гавань и на реку Нахтоху.
В пути мы должны были пересечь пять горных складок и, следовательно, все имущество (походное, научное, личное) и продовольствие нести на себе в котомках. Поэтому с собой взято было только то, без чего никак обойтись нельзя. Все лишнее отброшено: был взвешен каждый золотник и учтена всякая мелочь.
Научное снаряжение состояло из: фотографического аппарата, секундомера, буссоли Шмалькальдера, пикетажных тетрадей для съемок, дневников, гербарной папки, бумаги, маленькой рулетки, половинки небольшого бинокля, барометра-анероида, термометра-праща, термометра для воды, минимального термометра, небольшой шанцевой лопатки, маленьких монолитных ящичков для образцов почв, почвенных мешочков, фотографических пластинок, ботанических ножей, цветных и обыкновенных карандашей, резинок и т. д.
Бивачное снаряжение составляли: комарники-палатки (по одной на научного работника и по одной большего размера на двух рабочих), тенты для защиты их от дождя, три алюминиевых котелка, входящих один в другой, с крышками (чайников не брали вовсе), козьи шкурки как подстилки для спанья, три топора и пр.
Личное имущество каждого участника экспедиции состояло из: легкого одеяла, двух смен белья, запасной пары унтов, полотенца, которое было использовано для лямок к котомке, мыльницы с мылом, зубной щетки, гребенки, игольника с нитками, кусочков материи для заплат и прочей мелочи.
Все имущество без исключения — как то, что отправлялось на питательные базы, так равно и то, что мы везли с собой, — было уложено в жестяные банки, запаянные и укупоренные в ящики керосинового типа. Такая упаковка очень удобна. На базах продовольствие предохраняется от расхищения грызунами, большие
Сквозь тайгу :: Арсеньев Владимир Клавдиевич
Здесь природа как будто особенно хотела отделить один речной бассейн от другого. Ей казался недостаточным высокий горный хребет, недостаточно и зыбучее болото, надо было воздвигнуть еще лесную преграду из замшистых и уродливо выродившихся елей и пихт. Такие болота на высоких горах орочи населяют чудесами своего воображения. В них живут громадные змеи «сунму», глотающие сохатых. Страшные крики их бывают слышны на большом расстоянии. Все живое избегает этих мест, и никто не заходит сюда до тех пор, пока зимние морозы не скуют льдом озера, в которых обитают гигантские пресмыкающиеся.
Когда я вышел на опушку леса, солнце уже прошло по небосклону большую часть своего пути. Оно было деформированное и имело красноватый цвет. От болот медленно подымались тяжелые испарения. Кругом стояло жуткое безмолвие. Я был один и в то же время чувствовал себя как бы окруженным невидимыми таинственными существами, которые прятались за деревьями и наблюдали за мной. И вдруг эта мертвая тишина нарушилась каким-то протяжным криком. Он пронесся через все болото и был похож на мычание, которое начиналось стенящими звуками, переходило в октаву и кончилось как бы тяжелым вздохом. Вероятно, это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью. Опасаясь, что сумерки застанут меня в лесу, я начал обратный спуск с перевала.
Когда я подходил к палаткам, солнце только что скрылось за горизонтом; земля слабо освещалась еще холодным сиянием, отраженным от неба. На биваке ярко горел огонь. Свет его отражался в какой-то маленькой луже. Около костра виднелись черные силуэты людей. Они вытягивались кверху и принимали уродливые очертания, потом припадали к земле и быстро перемещались с одного места на другое. Точно гигантское колесо с огненной втулкой и черными спицами вертелось то в одну, то в другую сторону в зависимости от того, как передвигались люди. Придя на бивак, я рассказал, что видел на перевале. Орочи остались в убеждении, что это была именно та большая змея, о которой им рассказывали гольды.
На другой день мы распрощались с «тору» и с балаганом и стали взбираться на перевал, который назвали Утомительным. Мы не останавливались на нем и, придерживаясь опушки леса, более чем по колено в воде обошли болото стороной.
С перевала Утомительного вода сбегала между кочками в виде бесчисленных струй. Мы следовали за ними в направлении к северо-западу. Это смущало меня. Ведь если ошибиться только на один или два градуса, можно попасть в бассейн реки Аделами, впадающей в Хуту.
Скоро наши опасения рассеялись: вода все больше и больше забирала к западу. Мы сначала спускались по ровному и пологому склону, потом мало-помалу стали обрисовываться края долины. Около полудня наш маленький отряд дошел до того места, где наша речка приняла с правой стороны еще такую же речку и круто повернула на юго-запад.
В истоках реки Тутто были ущелья, а с этой стороны — весьма пологий скат; там был снег и ранняя весна, а здесь — теплое лето. Этот переход от одного времени года к другому всем нам показался очень резким. Мох на земле и на деревьях, низкая температура и обилие влаги создавали полнейшую формацию лесной тундры. От соприкосновения с болотами влага воздуха конденсировалась и превращалась в туман. Было холодно и сыро. Часов в 10 утра туман начал клубиться, кое-где проглянуло синее небо, и живительные солнечные лучи озарили мокрую землю.
Первые насекомые, приветствовавшие нас после перехода через перевал, были комары. Потому ли, что мы здесь впервые встретились с ними в этом году, или потому, что маленькие крылатые кровопийцы были голодны, но только укусы их показались нам очень чувствительными.
Проверочная работа «Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в ССП»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1 вариант. Проверочная работа «Предложения с придаточными» Ф.И.———————
Задание: Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточного.
1.И через силу скачет конь туда где светится огонь. (М. Лермонтов)
2.Егорушка стал засыпать так как об этом долгие годы мечтала его мать. (В. Лидин)
3.Я хату п..кинул пошёл в..евать чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать. (М. Светлов)
4.Едва кончился сн..гопад нас..ление Новинска вышло расч..щать завале(н/нн)ые пути. (В. Ажаев)
5.Вероятно это был медведь потому что лось кричит не так и только осенью. (В. Арсеньев)
6.Как (не)возвратная струя бежит бл..стит и исч..зает так жизнь и юность уб..гает. (А. Пушкин)
7.Если начнут(?)ся дожди то п..латки пр..дётся переносить выше на холм. (В. Арсеньев)
8.Матросы работали в две смены хотя и нуждались в полном отдыхе после жестокого боя. (С. Сергеев-Ценский)
9.До глубокой осени лилась с неба вода так что нельзя было на поля ни войти ни в..ехать. (В. Солоухин)
2 вариант. Проверочная работа «Предложения с придаточными» Ф.И.————————
Задание: Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточного.
1.А час спустя там где вода сл..вается с небом п..казался белый дымок. (В. Осеева)
2.Двор так замело что можно было шагать через прясло. (М. Бубеннов)
3.Мы работать в эти степи выходили до з..ри чтоб р..сли на нашем хлебе силачи-б..гатыри. (М. Исаковский)
4.Тогда лишь становится город героем когда стал героем с..лдат. (М. Лисянский)
5.Др..весина сосны используется даже в самолетостроении так как она прочна и легка. (В. Осеева)
6.Песня тихая и тягучая и заунывная похожая на плач и едва уловимая слухом слышалась то справа то слева то сверху то из(?)под земли точно над степью носился (не)видимый дух и пел. (А. Чехов)
7.Кабы я плавать умел купат(?)ся бы стал. (М. Горький)
8.Пусть тот бой (не)упомянут в списке славы з..лотой день придёт — ещё повстанут люди в памяти живой. (А. Твардовский)
9.Зной все увеличивался так что становилось тяжело дышать.(Д. Мамин-Сибиряк)
3 вариант. Проверочная работа «Предложения с придаточными» Ф.И.————————
Задание : Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточного.
1.Я оттуда где струится Тихий Дон краса степей и оттуда где клубится бе..предельный Енисей. (А. Хомяков)
2.Трудился так крестьянин мой что градом пот с него к..тился. (И. Крылов)
3.Мне нужен мир чтобы выр..сти скорей и обл..теть вокруг земного шара. ( А. Безыменский)
4.Лишь только мы в..ехали на самую высокую точку горы лошади вдруг совсем остан..вились. (И. Гончаров)
5.Эскадра Юрьева п..гибла оттого что лопнули все железные якорные цепи. (К. Паустовский)
6.Трое других ране(н/нн)ых медле(н/нн)о и спокойно (не)прячась словно уже получе(н/нн)ые раны пр..дохраняли их от пуль шли по поверхности земли. (Э. Казакевич)
7.Когда в товарищах согласья нет на лад их дело не пойдёт. (И. Крылов)
8.Молодой партизан был крепок ловок силен даром что невелик ростом. (А. Серафимович)
9.Снег становился белее ярче так что ломило глаза. (М. Лермонтов)
4 вариант. Проверочная работа «Предложения с придаточными» Ф.И.————————
Задание : Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточного.
1.А дальше где тр..стинки зелены уже просто до черноты державным строем стоят вокруг какого(?)то окна или особо опасной топи камыши в коричневых меховых опушках. (Ю. Домбровский)
2.Н..когда Павка не старался так как в свой первый рабочий день. (Н. Островский)
3.Я клянусь так жить и так трудит(?)ся чтобы Родине цвести. (Ольга Берггольц)
4.Пока солнце не об..греет землю на зеленой листве деревьев на поникшей от холода траве лежит нежный лёгкий иней. (Г. Марков)
6.В лесу что(?)то страшно и сухо треснуло, будто сломалась большая сосна. (К. Паустовский)
7.Всякое дело надо делать хорошо коли взялся за дело. (М. Горький)
8.Работа кипела не(?)смотря на то что уже наступила ночь. (И. Гончаров)
9.Кругом было тихо тихо так что слышался малейший ш..рох. (К. Паустовский)
5 вариант. Проверочная работа «Предложения с придаточными» Ф.И.———————
Задание : Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточного.
1.Где силой взять нельзя там надобна ухватка. (И. Крылов)
2.Егорушка стал засыпать так как об этом долгие годы мечтала его мать. (В. Лидин)
3.Чтоб музыкантом быть так надобно уменье. (И. Крылов)
4.С тех пор как ушёл Григорий из дома установились между ними отношения не то что вр..ждебные а холодно-натянутые. (М. А. Шолохов)
5.Вероятно это был медведь потому что лось кричит не так и только осенью. (В. Арсеньев)
6.Как (не)возвратная струя бежит блестит и исчезает так жизнь и юность уб..гает. (А. Пушкин)
7.Раз н..кому нет дела до меня останусь и буду жить как жила. (А. Фадеев)
8.Отл..тев немного утка сейчас же спустилась в осоку и после сколько я ни искал её не мог уже найти вторично. (В. Арсеньев)
9.Пониже Аксакова была мельница и огромный пруд так что подпруда воды д..ходила почти до сада. (С. Аксаков)
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Памятка для учащихся 9 класса «Виды придаточной части в сложноподчинённом предложении»
Данная памятка поможет учащимся запомнить виды сложноподчинённых предложений.
Просмотр содержимого документа
«Памятка для учащихся 9 класса «Виды придаточной части в сложноподчинённом предложении»»
относятся к существительному, всегда находятся после главного или внутри главного предложения
Союзные слова: что, кто, который, где, куда, откуда…
Егорушка в надежде, что туча уходит мимо, выглянул из рогожи.
относятся в главном предложении к словам со значение речи (говорит, просить, отвечать), мысли (думать, размышлять), чувства (радоваться, жаль, ради др)
Вопросы косвенных падежей
Союзы и союзные слова: что, как будто, чтобы, ли
Мы знали, что Петька принес всего двух карасей, но молчали
Обстоятельственные замещают позицию обстоятельств разного рода и отвечают на вопросы, характерные для обстоятельств.
Союзные слова: где, куда, откуда
Деревья кругом, куда ни взглянешь, были золотые.
Когда? С какого времени? До какого времени?
Когда, с тех пор, едва, как только
Только иногда, когда речь заходила о фронтах, незнакомец умолкал.
Если начнутся дожди, палатки придется переносить выше.
Почему? По какой причине?
Потому что, оттого что, так как, ибо
Вероятно, это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью.
С какой целью? Для чего?
Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.
Вследствие чего что
Снег становился белее, так что
как, будто, точно, словно
Старик говорил так, как будто было очень холодно.
В какой мере? В какой степени? До какой степени?
Гонщик вернулся быстрее, чем мы предполагали.
Как что? Как кто? Чем что? Чем кто?
как, чем, словно, будто…
Мы втроем начали беседу, как будто век были знакомы.
на, пусть, пускай, даром что
Этот дом назывался
постоялым двором, хотя возле него никакого двора не было.
Сложноподчиненные с несколькими придаточными:
Первое придаточное подчиняется главному, а остальные последовательно друг за другом
Молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы, так как боялись отца, который был тоже несколько смущен, хотя старался этого не показать.
Придаточные относятся к разным словам одного и того же главного.
Когда бричка была уже на конце деревни, Чичиков подозвал к себе первого мужика, который, поднявши где-то на дороге претолстое бревно, тащил его на плечах.
Придаточные относятся к одному и тому же слову в главном предложении и отвечают на один и тот же вопрос.
Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звездочки.
Придаточные относятся к одному и тому же слову в главном предложении, но отвечают на разные вопросы
Я должен был нанять быков, чтобы стащить тележку на эту проклятую гору, потому что была гололедица.
Такое подчинение, при котором одни придаточные последовательно подчиняются друг другу, другие – параллельно, однородно или неоднородно.
В воздухе, куда ни взглянешь, кружатся целые облака снежинок, так что не разберешь, идет ли снег с неба и
Сложноподчиненные предложения
Виды придаточных предложений ( частей) в СПП:
! Относятся к существит.,местоимению.
Люблю людей, кому жизнь в радость.
. относятся в главном [ ] к словам со значением речи (говорит, просить, отвечать), мысли (думать, размышлять), чувства (радоваться, жаль, рад …)
Вопросы косвенных падежей(кого? чего?
Кому? Чему? кого? что? Кем? Чем? о ком? о чём?
Смотри, как роща зеленеет.
Деревья кругом, куда ни взглянешь, были золотые.
Откуда ветер, оттуда и дождь.
Когда? С какого времени? До какого времени? Как долго?
Только иногда, когда речь заходила о фронтах, незнакомец умолкал.
Если начнутся дожди, палатки придется переносить выше.
Почему? По какой причине?
Вследствие того что, поскольку…
Вероятно, это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью.
С какой целью? Для чего? Зачем?
Чтобы, для того чтобы, с тем чтобы,
Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.
Вследствие чего что произошло?
Снег становился белее, так что ломило глаза.
Как? Каким образом? В какой мере? В какой степени? До какой степени?
Как, сколько, будто, что, чтобы…
Говори так, чтобы я понял.
Повалился он, будто кто-то
толкнул его. Мы втроем начали беседу, как будто век были знакомы.
Этот дом назывался постоялым двором, хотя возле него никакого двора не было
Присоединительные (добавочное сообщение)
Что можно добавить к этому?
Я остаюсь на даче на всю зиму, что оригинально и ново.
Сложноподчиненные с несколькими придаточными:
[ знал ], ( что помогут), (когда ).
Первое придаточное подчиняется главному, а остальные последовательно друг за другом
Он знал, что друзья помогут, когда ему будет трудно.
Когда? Какую?
Придаточные относятся к разным словам одного и того же главного.
Когда мы пришли, отец показал рыбу, которую он поймал.
Что? Что?
[ знал ], ( что ), ( что ).
Придаточные относятся к одному и тому же слову в главном предложении и отвечают на один и тот же вопрос.
Он знал, что друзья его не бросят, что они помогут.
Комбинированное подчинение
Такое подчинение, при котором одни придаточные последовательно подчиняются друг другу, другие – параллельно, однородно или неоднородно.
В воздухе, куда ни взглянешь, кружатся целые облака снежинок, так что не разберешь, идет ли снег с неба или с земли.
. Она мечтала о том, как она будет жить в деревне _ и какая это будет интересная жизнь.
Он знал, что _ если ему будет трудно, то друзья помогут.
Он знал, что , если ему будет трудно, _ друзья помогут.