в каком предложении выделенное слово написано верно и так надо было много знать
подскажите ответы пожалуйста фото
1. Выберите предложение с грамматической ошибкой:
А) Старую мебель, завершив ремонт, можно и нужно постепенно заменять новой мебелью.
Б) Старая мебель, завершив ремонт, должна быть постепенно заменена новой мебелью.
В) Завершив ремонт, они поехали посмотреть, есть ли в продаже подходящая по стилю новая мебель.
Г) Новая мебель, когда ремонт был завершен, так и не была куплена.
2. В каком предложении выделенное слово написано верно:
А) (Итак) надо было много знать для этого, что дня на изучение явно не хватило бы.
Б) (И так), для этого надо быть осведомленным.
В) Их легкие шаги растворялись в шелесте травы. (И так) осторожно, постоянно оглядываясь, они пробирались вдоль забора уже полчаса.
Г) (И так), теперь мы в курсе модных тенденций.
3. Найдите вариант без ошибки орфографии:
А) (В виду) дождя прогулку отменили.
Б) Смысл фразы не понятен. Что имеется (ввиду)?
В) Возможно, брат это имел (в виду)?
Г) Выражение «иметь (ввиду)» означает «подразумевать».
4. Выберите вариант, в котором есть ошибка (-и):
А) Было так тихо, что он слышал, как колотиться его сердце
Б) То, что обманщика вывели на чистую воду, в значительной степени омрачается осознанием того, как много людей пострадали от его действий.
В) А в вашей стране день увольнения считается рабочим днем?
Г) Подскажите, склоняется ли его фамилия?
6. Выберите предложение без ошибки орфографии:
А) Эти зимние каникулы было решено провести так же, как в прошлом году.
Б) Он работает также хорошо, как и я
В) Он был одет в строгий темный костюм. Так же на нем был галстук.
Г) Также как и я, он был аккуратным человеком.
7. Укажите предложение с ошибкой орфографии в выделенном слове:
А) Он один из лучших студентов на факультете, и ему требуется работа: денег у него совсем нет, (нечем) даже платить за общежитие.
Б) Осуществление мечты, (не оставлявшей) его с самого детства, внезапно оказалось под угрозой.
В) (Не смотря) на то что ему исполнилось только двенадцать, он уже успел побывать в 25 странах.
Г) Аттестат о среднем образовании (необходим) для того, чтобы поступить в университет.
8. В каком предложении не нужна запятая?
А) Представьте себе () чего мне стоило промолчать!
Б) Представьте себе () наше удивление!
В) А он () представьте себе () просто-напросто обо всем забыл.
Г) Эти цветы выросли в моем саду () представьте себе.
9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Проанализируем картины известных русских художников, на пример И. Репина.
Пойдем сегодня на прогулку или, например, в кафе.
Если вы готовы перенести долгий перелет, рекомендуем отправиться, например, в Индонезию.
Посмотри на пример, написанный преподавателем.
10. Выберите предложение без ошибки орфографии:
Гайка не откручивалась, потому что нужен был ключ по больше, но достать его было негде.
Мари старалась сделать за день по больше, чтобы вечера оставались свободными, тогда она могла проводить их с Люком.
Ростом он был поменьше брата, но красотой ему ничуть не уступал.
После смерти мужа Элизабет буквально растворилась в работе, стараясь по меньше думать о том, что Генри больше нет.
Тест на грамотность быстрее
1. Выберите предложение с грамматической ошибкой:
А) Душевая кабина, закупая сантехнику, не может быть оставлена без внимания.
Б) Я, закончив отчет, заставил себя перечитать его.
В) Добравшись до дома, она немедленно сняла туфли.
Г) Составляя список покупок, не забудь о корме для кошек!
2. В каком предложении выделенное слово написано верно:
А) (Итак) надо было много знать для этого, что дня на изучение явно не хватило бы.
Б) (И так), для этого надо быть осведомленным.
В) Их легкие шаги растворялись в шелесте травы. (И так) осторожно, постоянно оглядываясь, они пробирались вдоль забора уже полчаса.
Г) (И так), теперь мы в курсе модных тенденций.
3. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно:
А) Постепенно зал начал заполнятся танцующими парами.
Б) Узнайте у нее, не обижается ли еще она на меня?
В) У него много работы, и он часто задерживается в своем кабинете допоздна.
Г) Подозреваемый начал путаться в показаниях.
5. Выберите предложение без ошибки орфографии:
А) Эти зимние каникулы было решено провести так же, как в прошлом году.
Б) Он работает также хорошо, как и я
В) Он был одет в строгий темный костюм. Так же на нем был галстук.
Г) Также как и я, он был аккуратным человеком.
6. Укажите предложение с ошибкой орфографии в выделенном слове:
А) На улице так холодно, (никуда) не хочется выходить
Б) Книга оказалась интересной, но ввиду занятости на этой неделе я не успел прочитать (не страницы).
В) Если это противоречит твоим принципам, делать (ничего) не нужно.
Г) Аптечка в итоге (никому) не понадобилась.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены верно?
А) Он остановился, бросив поводья, и, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
Б) Он остановился, бросив поводья и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
В) Он остановился, бросив поводья, и привычным движением левой руки, отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
Г) Он остановился, бросив поводья, и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки правой рукой вынул ее.
8. В каком предложении не нужна запятая (запятые)?
1 Света мысленно подбирала слова для предстоящего тяжелого разговора с братом, но так и не смогла придумать ничего стоящего.
2 Княгиня надеялась, что Воропаев забирет у нее письмо и передаст его князю, но этого не случилось.
3 В тот день она рассеянно перебирала старые письма отца, которые он писал маме на французском.
4 Ее вкусы были очень избирательны, поэтому угодить ей было крайне трудно.
В каком предложении выделенное слово написано верно и так надо было много знать
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст относится к научному стилю, так как его целью является изложение, обоснование, объяснение научного знания.
2) Используемые в тексте синтаксические средства: ряды однородных членов, сравнительные обороты – делают рассуждение логичным, последовательным.
3) В тексте особая роль принадлежит вводным словам, указывающим на отношение к высказыванию (конечно, безусловно), а также подчинительным предложениям, помогающим автору сделать мысль более ясной и четкой, а позицию — более убедительной.
4) Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников.
5) Основой приведённого текста является письменная речь, об этом свидетельствует и употребление книжных слов: пуристы, новаторы, консерваторы.
Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.
В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.
Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.
В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. Всё дело в норме — в гармонии.
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз.
Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.
В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.
Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.
В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. Всё дело в норме — в гармонии.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в первом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
1) Степень умственной, духовной зрелости, просвещенности, широта кругозора. При подборе людей я обращал большое внимание не только на их общее и политическое развитие, на дисциплинированность, но и на физическую подготовку.
2) Процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему. Законы общественного развития.
3) биологический процесс тесно взаимосвязанных количественных (рост) и качественных (дифференцировка) преобразований особей с момента зарождения до конца жизни. Индивидуальное развитие организма.
4) Ход, протекание. Развитие действия пьесы. Неожиданное развитие событий.
5) Результат изменения человека, выражающийся в его физическом состоянии, степени его умственной, духовной или моральной зрелости. Умственное развитие. Духовное развитие.
Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.
В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.
Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.
В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. Всё дело в норме — в гармонии.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Чтобы получить льготы на санаторно-курортное лечение, необходимо ПРЕДСТАВИТЬ документы, перечисленные ниже.
Сильный прибой и КАМЕНИСТЫЙ берег сделали пляж непригодным для купания.
В усадьбе сохранились уникальные липовые аллеи, ВЕКОВЫЕ дубы и высаженные в прошлом веке сибирские кедры.
Как специалист-технолог, Николай рассчитывал устроиться на одном из фарфоровых или СТЕКЛЯННЫХ заводов региона.
Ему была ПРЕДОСТАВЛЕНА возможность повысить свою квалификацию.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |