Копирование произношение перемещение удаление модификация что лишнее
Практическая работа Обработка текстовой информации
Практическая работа Обработка текстовой информации, содержит 21 задание по соответствующей теме (работа подойдет для учащихся 8 класса занимающихся по УМК Босовой).
Задание 1. Ввод символов.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Символы.rtf.
Задание 2. Правила ввода текста.
1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.
2. Введите текст:
При вводе текста соседние слова отделяются одним пробелом. Знаки препинания (запятая, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся слитно с предшествующим словом и отделяются пробелом от следующего слова.
Кавычки и скобки пишутся слитно с соответствующими словами.
Тире выделяется пробелами с двух сторон.
Дефис пишется слитно с соединяемыми им словами.
3. Введите текст, обращая внимание на соблюдение соответствующих правил:
Тема «Правила ввода текста», гостиница «Малахит», шоколад «Алёнка», роман «Война и мир».
Этапы создания текстового документа: ввод, редактирование, форматирование.
Информация во Всемирной паутине организована в виде страниц (Web-страниц).
Всё-таки, Мамин-Сибиряк, жар-птица, северо-восток, Ростов-на-Дону, Нью-Йорк. Пришлось волей-неволей остаться здесь на ночь. Горя бояться — счастья не видать. Москва — огромный город, город-страна. Конец XVII века — первая половина XIX века.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Правила_ввода.rtf.
Задание 3. Вставка символов.
Скачайте файл для работы: Вставка.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Вставка.rtf:
Прснльнй кмпьютр: сстмнй блк (мтрнск плт, цнтрльнй прцсср, пртвн пмть, жсткй дек), вншн стрств, клвтр, мшь, мнтр, прнтр, кстчек клнк).
2. В нужные места вставьте буквы, обозначающие гласные звуки, так, чтобы получились названия устройств персонального компьютера.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства.rtf.
Задание 4. Замена символов.
Скачайте файл для работы: Замена.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Замена.rtf:
К*литка, к*морка, к*вычки, к*блук, б*гровый, п*гром, с*тира, ур*ган, *кв*ланг, н*в*ждение, ср*жение.
2. Замените символы «*» на буквы «а» или «о», чтобы слова были написаны правильно.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Слова.rtf.
Задание 5. Автоматическая замена.
Скачайте файл для работы: 100.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл 100.rtf:
У про 100го 100рожа
Непро100рный дом:
Часто в нем 100ножка
Бродит под 100лом.
Дорожит 100ножка
Чи100тоюног
И 100личной ваксой
Чистит 100 сапог.
2. Для большей выразительности автор стихотворения Л. Кондратенко «вставил» внутрь слов цифры. Посмотрите, как будет выглядеть это стихотворение после замены «100» на «сто» (воспользуйтесь операцией замены).
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем CTO.rtf.
Скачайте файл для работы: Удаление.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Удаление.rtf:
Клавиатура, джойстик, сканер, принтер.
Монитор, графопостроитель, принтер, мышь.
Жёсткий диск, flash-память, компакт-диск, процессор.
Принтер, акустические колонки, наушники, микрофон.
Системный блок, центральный процессор, оперативная память, жёсткий диск, блок питания.
Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки.
Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта.
Enter, End, Esc, Delete.
Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер.
2. В каждой группе найдите лишнее слово (словосочетание) и удалите его.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Нет_лишнего.rtf.
Задание 7. Перемещение фрагментов.
Скачайте файл для работы: Перемещение.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Перемещение.rtf:
CPU-
RAM-
HDD-
Video Card —
Sound Card —
оперативная память, центральный процессор, видеокарта, жёсткий диск, звуковая карта.
2. Создайте пары, поместив рядом с каждым англоязычным термином его русский аналог.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пары.rtf.
Задание 8. Копирование фрагментов.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Используя операции копирования и вставки, наберите текст
стихотворения на английском языке:
Meet me in the morning.
Meet me at noon.
Meet me in September,
Or the middle of June.
Meet me at midnight.
Meet me in the hall.
Meet me in the summer.
Meet me in the fall.
Meet me in the evening.
Meet me at eight.
N1 meet you any time you want,
But, please, don’t be late.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Стих.rtf.
Задание 9. Склеивание и разрезание строк.
Скачайте файл для работы: Строки.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Строки.rtf:
2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала ровно одну строку.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пословицы.rtf.
Задание 10. Изменение размера и шрифта символов.
1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Шрифт1.rtf.
2. Наберите фразу «Я изучаю текстовый процессор». Создайте девять копий этой фразы, помещая каждую из них в новой строке.
3. Задайте для первых двух строк размер шрифта 12 пунктов, тип шрифта Times New Roman.
Для второй пары строк: размер шрифта 14 пунктов, тип шрифта Courier New.
Для третьей пары строк: размер шрифта 16 пунктов, тип шрифта Comic Sans MS.
Для четвертой пары строк: размер шрифта 18 пунктов, тип шрифта Tahoma.
Для пятой пары строк: размер шрифта 20 пунктов, тип шрифта Arial.
4. Закройте файл Шрифт1.rtf, сохранив изменения.
Задание 11. Изменение цвета символов.
Скачайте файл для работы: Цвет.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Цвет.rtf.
2. Выполните форматирование текста согласно следующему описанию:
• для заголовка задайте размер шрифта 16 пунктов, цвет шрифта красный;
• для названий цветов задайте соответствующий им цвет шрифта, начертание — полужирное, размер — 14 пунктов;
• для описаний цветов задайте начертание курсив и размер шрифта 12 пунктов.
3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.
Задание 12. Индексы.
1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Индексы.rtf.
2. Выберите тип шрифта Arial, размер шрифта 14, начертание курсив.
3. Наберите следующий текст:
Единицы измерения количества информации:
1 байт = 8 битов
1 Килобайт =2 10 байтов
1 Мегабайт =2 10 Кбайт = 2 20 байтов
1 Гигабайт =2 10 Мбайт = 2 20 Кбайт = 2 30 байтов
4. Сохраните изменения в файле и закройте его.
Задание 13. Варианты форматирования символов.
Скачайте файл для работы: Эффекты.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Эффекты.rtf.
2. Измените формат символов по образцу:
3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.
Задание 14. Варианты подчеркивания.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Шрифтом Times New Roman в 14 пунктов наберите текст и выполните форматирование символов по образцу:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Подчеркивание.rtf и закройте его.
Задание 15. Форматирование абзацев.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) со следующим текстом:
3. Выполните форматирование в соответствии со следующими требованиями:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Принтеры.rtf и закройте его.
Задание 16. Форматирование абзацев.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) с информацией о своей школе, себе и своём учителе:
3. Выполните форматирование абзацев в соответствии со следующими требованиями:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Титул.rtf и закройте его.
Задание 17. Вставка специальных символов и формул.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите следующий текст, содержащий символы, отсутствующие на клавиатуре:
3. С помощью редактора формул наберите следующие формулы:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Специальная_вставка.rtf и закройте его.
Задание 18. Создание списков.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте многоуровневый список «Устройства современного компьютера»:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства1.rtf.
4. Переформатируйте список, поставив вместо номеров маркеры.
Возможный вариант оформления представлен ниже:
5. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства2.rtf и закройте его.
Задание 19. Создание таблиц.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте таблицу следующей структуры:
3. Добавьте в таблицу нужное количество строк и внесите в них информацию о 5-6 файлах, хранящихся в вашей личной папке.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Таблица.rtf и закройте его.
Задание 20. Создание схем.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте схему «Форматы графических файлов»:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Cxeмa.rtf и закройте его.
Задание 21. Вставка рисунков.
Скачайте файл для работы: Мышь.jpg
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Вставьте в него рисунок из файла Мышь.jpg.
3. Сделайте выноски с надписями основных частей мыши.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Мышь.rtf и закройте его.
Исключи лишнее
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Исключи лишнее.doc
За 2 минуты в каждом столбце таблицы найдите и исключите лишнее понятие (вычеркните его)
Каждое правильно исключенное слово приносит 1 балл.
Файл
Факс
Мышь
Текст
Дюйм
Диск
Окно
Порт
Байт
Язык
Шина
Меню
Браузер
Антивирус
Редактор
Архиватор
Провайдер
Драйвер
Игра
Бит
Байт
Килобайт
Мегабайт
Гигабайт
Терабайт
Нанобайт
Удалить
Форматировать
Редактировать
Копировать
Сохранить
Печатать
Проверить
Создать
Вставить
Ответы
1. Текст – 5 букв, в остальных – 4.
2. Провайдер – фирма, предоставляющая интернет-услуги; остальное – программы.
3. Нанобайт – не бывает.
4. Копировать – написано курсивом.
Выбранный для просмотра документ ‚ ¦®!.txt
. Орфография и форматирование автора материала.
Образовательно-информационный ресурс для учителей информатики,
учащихся и всех-всех, кто интересуется ИТ:
Организационные, методические и нормативные документы,
MS Access, MS PowerPaint, Paint, Move Maker и др. прикладным программам),
лекции,конспекты, дидактический материал, занимательная информатика,
экзамен, проектная деятельность, презентации.
Все в свободном доступе! Без регистрации!
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
За 2 минуты в каждом столбце таблицы найдите и исключите лишнее понятие (вычеркните его) Каждое правильно исключенное слово приносит 1 балл. Файл Факс Мышь Текст Дюйм Диск Окно Порт Байт Язык Шина Меню Браузер Антивирус Редактор Архиватор Провайдер Драйвер Игра Бит Байт Килобайт Мегабайт Гигабайт Терабайт Нанобайт Удалить Форматировать РедактироватьКопировать Сохранить Печатать Проверить Создать Вставить Ответы 1. Текст – 5 букв, в остальных – 4. 2. Провайдер – фирма, предоставляющая интернет-услуги; остальное – программы. 3. Нанобайт – не бывает. 4. Копировать – написано курсивом. 08.11.2012
Общая информация
Похожие материалы
Мастер-класс по основам программирования
Инструментальная компьютерная среда в начальном образовании
Урок «Схемы. Многообразие схем»
Классный час. 5 класс
Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010
Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word 2010
Презентация по теме «Основные этапы разработки программы»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5353669 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Комиссия РАН призвала отозвать проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
§ 1.2. Файлы и папки
Окно Мой компьютер открывается двойным щелчком на одноименном значке, расположенном на Рабочем столе. Окно Мой компьютер содержит значки всех устройств компьютера, на которых можно хранить файлы. Оно может также содержать значок Панель управления и значок Принтеры.
Чтобы узнать, что хранится на диске С:, дважды щелкните на его значке — в окне отобразится содержимое диска. Это окно может содержать несколько типов значков:
одни — для с данными;
другие — для представления файлов программ;
третьи — для представления папок;
кроме того, можно увидеть и ярлыки, обеспечивающие быстрый доступ к какой-либо папке, программе или документу.
Папку открывают двойным щелчком на ее значке.
Двойным щелчком на значке файла открывают соответствующий файл.
Во время работы на компьютере чаще всего проводятся такие операции с файлами, как модификация, копирование, удаление и перемещение. Здесь также можно провести аналогию с книгами в библиотеке:
Самое главное
Файл — это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем.
Имя файла состоит из двух частей. Имя файлу придумывает тот, кто его создает. Расширение обычно автоматически задается программой, в которой создается файл, и указывает на тип файла.
Чтобы не возникло путаницы, все файлы хранятся в определенной системе: в папках, которые, в свою очередь, могут быть вложенными в другие папки и так далее.
Вопросы и задания
2. Из каких частей состоит имя файла?
3. Какие правила записи имени файла следует соблюдать?
4. Опишите систему хранения файлов на диске.
5. Какие операции можно совершать с файлами?
6. Каких действий следует избегать при работе с файлами?
Что лишнее?
Файл, фанс, фунт, факт.
Принтер, плоттер, винчестер, наушники.
Копирование, произношение, перемещение, удаление, модификация.
Имя, расширение, библиотека, файл, каталог.
Всего ответов: 1
Ответы
можно уточнить вопрос?
потому что у этого имени у нее первая буква глассная и последняя буква тоже глассная!
материнская плата (системная плата) – это основной компонент компьютера, представляющей собой многослойную печатную плату, к которой подключаются все компоненты компьютера.
материнская плата asus m4a88td-v evo.
материнская плата состоит из следующих основных компонентов (разъемов):
3. оперативной памяти, предназначенной для временного хранения данных и команд, необходимых процессору для выполнения заданных пользователем операций.
5. встроенной звуковой, сетевой или видеокарты.
6. sata – разъёмы для подключения жёстких дисков.
ниже следует упомянуть о таком понятии как формфактор.
формфактор то мировой стандарт, определяющий размеры материнских плат для пк, мест ее крепления к корпусу, расположенных на ней интерфейсов, портов, сокета цп, слотов для оперативной памяти, а также тип разъема для подключения блока питания.
к устаревшим формфакторам относят следующие: at, baby-at, mini-atx.
к современным: атх, microatx, nlx, wtx.
в настоящее время в компьютерах чаще всего встречаются формфакторы типа atx и matx (microatx). специалисты рекомендуют устанавливать материнские платы с формфактором atx. они заметно больше по габаритам, соответственно, больше количество слотов, имеющихся на плате, удобнее их расположение, а также расположение чипсета и других разъёмов.
при выборе материнской платы необходимо учитывать следующее:
1. производитель платы.
3. сокет (поддерживаемые процессоры).
4. количество слотов и тип поддерживаемой оперативной памяти (желательно ddr-2 или ddr-3).
5. количество слотов pci express x16 для видеокарт.
6. кол-во слотов pci express x1 и pci для плат расширения.
7. встроенные звуковая и сетевая платы.
на данный момент самыми известными производителями системных плат на российском рынке являются такие фирмы, как asus, gigabyte, soltek, microstar (msi), intel, elitegroup, asrock.
Практическая работа Обработка текстовой информации
Практическая работа Обработка текстовой информации, содержит 21 задание по соответствующей теме (работа подойдет для учащихся 8 класса занимающихся по УМК Босовой).
Задание 1. Ввод символов.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Символы.rtf.
Задание 2. Правила ввода текста.
1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.
2. Введите текст:
При вводе текста соседние слова отделяются одним пробелом. Знаки препинания (запятая, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся слитно с предшествующим словом и отделяются пробелом от следующего слова.
Кавычки и скобки пишутся слитно с соответствующими словами.
Тире выделяется пробелами с двух сторон.
Дефис пишется слитно с соединяемыми им словами.
3. Введите текст, обращая внимание на соблюдение соответствующих правил:
Тема «Правила ввода текста», гостиница «Малахит», шоколад «Алёнка», роман «Война и мир».
Этапы создания текстового документа: ввод, редактирование, форматирование.
Информация во Всемирной паутине организована в виде страниц (Web-страниц).
Всё-таки, Мамин-Сибиряк, жар-птица, северо-восток, Ростов-на-Дону, Нью-Йорк. Пришлось волей-неволей остаться здесь на ночь. Горя бояться — счастья не видать. Москва — огромный город, город-страна. Конец XVII века — первая половина XIX века.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Правила_ввода.rtf.
Задание 3. Вставка символов.
Скачайте файл для работы: Вставка.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Вставка.rtf:
Прснльнй кмпьютр: сстмнй блк (мтрнск плт, цнтрльнй прцсср, пртвн пмть, жсткй дек), вншн стрств, клвтр, мшь, мнтр, прнтр, кстчек клнк).
2. В нужные места вставьте буквы, обозначающие гласные звуки, так, чтобы получились названия устройств персонального компьютера.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства.rtf.
Задание 4. Замена символов.
Скачайте файл для работы: Замена.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Замена.rtf:
К*литка, к*морка, к*вычки, к*блук, б*гровый, п*гром, с*тира, ур*ган, *кв*ланг, н*в*ждение, ср*жение.
2. Замените символы «*» на буквы «а» или «о», чтобы слова были написаны правильно.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Слова.rtf.
Задание 5. Автоматическая замена.
Скачайте файл для работы: 100.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл 100.rtf:
У про 100го 100рожа
Непро100рный дом:
Часто в нем 100ножка
Бродит под 100лом.
Дорожит 100ножка
Чи100тоюног
И 100личной ваксой
Чистит 100 сапог.
2. Для большей выразительности автор стихотворения Л. Кондратенко «вставил» внутрь слов цифры. Посмотрите, как будет выглядеть это стихотворение после замены «100» на «сто» (воспользуйтесь операцией замены).
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем CTO.rtf.
Скачайте файл для работы: Удаление.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Удаление.rtf:
Клавиатура, джойстик, сканер, принтер.
Монитор, графопостроитель, принтер, мышь.
Жёсткий диск, flash-память, компакт-диск, процессор.
Принтер, акустические колонки, наушники, микрофон.
Системный блок, центральный процессор, оперативная память, жёсткий диск, блок питания.
Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки.
Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта.
Enter, End, Esc, Delete.
Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер.
2. В каждой группе найдите лишнее слово (словосочетание) и удалите его.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Нет_лишнего.rtf.
Задание 7. Перемещение фрагментов.
Скачайте файл для работы: Перемещение.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Перемещение.rtf:
CPU-
RAM-
HDD-
Video Card —
Sound Card —
оперативная память, центральный процессор, видеокарта, жёсткий диск, звуковая карта.
2. Создайте пары, поместив рядом с каждым англоязычным термином его русский аналог.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пары.rtf.
Задание 8. Копирование фрагментов.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Используя операции копирования и вставки, наберите текст
стихотворения на английском языке:
Meet me in the morning.
Meet me at noon.
Meet me in September,
Or the middle of June.
Meet me at midnight.
Meet me in the hall.
Meet me in the summer.
Meet me in the fall.
Meet me in the evening.
Meet me at eight.
N1 meet you any time you want,
But, please, don’t be late.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Стих.rtf.
Задание 9. Склеивание и разрезание строк.
Скачайте файл для работы: Строки.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Строки.rtf:
2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала ровно одну строку.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пословицы.rtf.
Задание 10. Изменение размера и шрифта символов.
1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Шрифт1.rtf.
2. Наберите фразу «Я изучаю текстовый процессор». Создайте девять копий этой фразы, помещая каждую из них в новой строке.
3. Задайте для первых двух строк размер шрифта 12 пунктов, тип шрифта Times New Roman.
Для второй пары строк: размер шрифта 14 пунктов, тип шрифта Courier New.
Для третьей пары строк: размер шрифта 16 пунктов, тип шрифта Comic Sans MS.
Для четвертой пары строк: размер шрифта 18 пунктов, тип шрифта Tahoma.
Для пятой пары строк: размер шрифта 20 пунктов, тип шрифта Arial.
4. Закройте файл Шрифт1.rtf, сохранив изменения.
Задание 11. Изменение цвета символов.
Скачайте файл для работы: Цвет.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Цвет.rtf.
2. Выполните форматирование текста согласно следующему описанию:
• для заголовка задайте размер шрифта 16 пунктов, цвет шрифта красный;
• для названий цветов задайте соответствующий им цвет шрифта, начертание — полужирное, размер — 14 пунктов;
• для описаний цветов задайте начертание курсив и размер шрифта 12 пунктов.
3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.
Задание 12. Индексы.
1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Индексы.rtf.
2. Выберите тип шрифта Arial, размер шрифта 14, начертание курсив.
3. Наберите следующий текст:
Единицы измерения количества информации:
1 байт = 8 битов
1 Килобайт =2 10 байтов
1 Мегабайт =2 10 Кбайт = 2 20 байтов
1 Гигабайт =2 10 Мбайт = 2 20 Кбайт = 2 30 байтов
4. Сохраните изменения в файле и закройте его.
Задание 13. Варианты форматирования символов.
Скачайте файл для работы: Эффекты.rtf
1. В текстовом процессоре откройте файл Эффекты.rtf.
2. Измените формат символов по образцу:
3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.
Задание 14. Варианты подчеркивания.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Шрифтом Times New Roman в 14 пунктов наберите текст и выполните форматирование символов по образцу:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Подчеркивание.rtf и закройте его.
Задание 15. Форматирование абзацев.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) со следующим текстом:
3. Выполните форматирование в соответствии со следующими требованиями:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Принтеры.rtf и закройте его.
Задание 16. Форматирование абзацев.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) с информацией о своей школе, себе и своём учителе:
3. Выполните форматирование абзацев в соответствии со следующими требованиями:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Титул.rtf и закройте его.
Задание 17. Вставка специальных символов и формул.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Наберите следующий текст, содержащий символы, отсутствующие на клавиатуре:
3. С помощью редактора формул наберите следующие формулы:
4. Сохраните файл в личной папке под именем Специальная_вставка.rtf и закройте его.
Задание 18. Создание списков.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте многоуровневый список «Устройства современного компьютера»:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства1.rtf.
4. Переформатируйте список, поставив вместо номеров маркеры.
Возможный вариант оформления представлен ниже:
5. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства2.rtf и закройте его.
Задание 19. Создание таблиц.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте таблицу следующей структуры:
3. Добавьте в таблицу нужное количество строк и внесите в них информацию о 5-6 файлах, хранящихся в вашей личной папке.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Таблица.rtf и закройте его.
Задание 20. Создание схем.
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Создайте схему «Форматы графических файлов»:
3. Сохраните файл в личной папке под именем Cxeмa.rtf и закройте его.
Задание 21. Вставка рисунков.
Скачайте файл для работы: Мышь.jpg
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Вставьте в него рисунок из файла Мышь.jpg.
3. Сделайте выноски с надписями основных частей мыши.
4. Сохраните файл в личной папке под именем Мышь.rtf и закройте его.