Консультация для родителей что мы учимся делать 2 мл группа
Родительское собрание второй младшей группы «Что должен знать и уметь ребёнок к концу учебного года?»
Елена Шакирова
Родительское собрание второй младшей группы «Что должен знать и уметь ребёнок к концу учебного года?»
Родительское собрание 2 младшая группа
«Что должен знать и уметь ребёнок к концу учебного года?.»
Сейчас я вам расскажу о том, чему наши дети научились и чему научатся в этот год.
Стали более самостоятельные в плане раздеваться перед сном, вешать свои вещи на стульчик, сейчас мы учимся выворачивать одежду. Правда пока не совсем получается аккуратно складывать свои вещи, но мы учимся и надеемся на вашу помощь. Некоторые детки сами уже пытаются выворачивать одежду.
На занятиях мы проходим:
В РИСОВАНИИ
Большая часть детей часто занимаются рисованием в свободной деятельности. Но не все дети берут раскраски, а мы должны научить их закрашивать. Поэтому раз в неделю мы всей группой садимся и раскрашиваем каждый свою раскраску, ту что вы купили.
ЛЕПКА
Очень нравится детям лепка из пластилина, но не всегда всё получается. Весь год мы учили лепить шарики, колбаски, лепёшечки, колечки в виде пряничков, мячиков, бубликов …
Владеть навыком округлого раскатывания (шар – мячики, колобок, яблоко)
Владеть навыком прямого раскатывания (столбик – палочка у яблока, сплющивания (тарелка, блинок, защипывания краев формы кончиками пальцев (края у тарелки, клювик у цыпленка)
АППЛИКАЦИЯ
Уметь наклеивать готовые формы, создавая сюжет (Овощи или фрукты на тарелке – из 2-3 элементов, Неваляшка – из 4 элементов). (промазать клеем наклеиваемый элемент на дощечке и приложить к листу бумаги, промокнуть салфеткой избыток клея.) После Нового года мы будем пользоваться ножницами. Дети даются полоски бумаги, дети делают прямые надрезы (окна для дома, автобуса)
КОНСТРУИРОВАНИЕ
Знать и называть основные детали строительного материала (кубики, кирпичики, пластины)
Мы различаем постройки по величине (большая – маленькая, длинная – короткая, высокая – низкая, узкая – широкая) Ворота высокие и низкие, дорожка длинная и короткая. Это попроще. Вот с математикой посложнее.
МАТЕМАТИКА
• По величине, используя слова «большой», «маленький»
• Понимать вопрос «сколько?» Сравнивать группы предметов, используя приемы наложения и приложения комментировать свои действия словами больше – меньше, поровну
• Сравнивать два предмета, разные по величине – большой, маленький; по длине – длинный, короткий; по высоте – низкий, высокий
• Узнавать знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал) называть их
• Понимать слова: верхняя, нижняя, слева, справа
• Учимся ориентироваться во времени – части суток (но это дается детям сложнее): утро, день, вечер, ночь. И что делают люди в это время суток.
• Времена года и их признаки: летом тепло, зелёная трава, деревья, цветут цветы, можно купаться и т. д. про осень, зиму, весну.
• Узнаём и называем овощи, фрукты, где они растут, но некоторые дети путают что овощи, что фрукты.
• Классифицируют предметы: одежда, обувь, головные уборы, мебель, посуда, имена мальчиков, имена девочек. ПОКАЗАТЬ НА РУКЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Учим детей выделять и называть отличительные особенности внешнего вида (у коровы и козы рога, у лисы длинный пушистый хвост)
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Уметь воспринимать небольшие потешки, сказки, рассказы без наглядного сопровождения.
Читать наизусть небольшие потешки и стихотворения
Воспроизводить содержание художественных произведений с помощью вопросов воспитателя
Учили на той неделе
Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок, постой!
Борис Заходер «Ежик»
— Что ты, Ёж, такой колючий?
— Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
ФИЗКУЛЬТУРА
Ходить и бегать не наталкиваясь, изменяя направления
Прыгать на 2-х ногах на месте и с продвижением вперед
Брать, держать, переносить, класть, катать, бросать мяч из-за головы, от груди
Метать предметы правой и левой рукой на дальность на расстояние не менее 5 метров
Лазать по лесенки – стремянке.
Ползать, подлезать под натянутую верёвку, под дугу.
Организационные вопросы.
Пусть будет солнце на планете!
Пусть будут счастливы все дети!
Пусть детский сад с семьёю дружит,
И пусть семья вовек не тужит!
Друг другу будем помогать:
Как научить и как сказать,
Что сделать и к чему стремиться…
Так много надо научиться!
Ведь цель всего одна у нас
Вчера и завтра, и сейчас:
Чтобы везде, на всей планете,
Счастливые смеялись дети!
Спасибо за внимание!
Итоговое родительское собрание во второй младшей группе «Чему мы научились за год» Цель:Подведение итогов образовательной деятельности. (По результатам мониторинга) Задачи:Познакомить родителей с достижениями и успехами.
Консультация для родителей «Что должен знать и уметь ребенок в 5 лет?» Что должен знать и уметь ребенок в 5 лет?Вашему малышу уже исполнилось 5 лет. Это значит, что появилась хорошая возможность своевременно.
Консультация для родителей и воспитателей «Что должен уметь ребенок в 3–4 года» Педиатры отмечают, что развитие у каждого ребенка происходит «по индивидуальной программе». Умения его совершенствуются с каждым днем,.
Первое родительское собрание во второй младшей группе Цель: взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в детском саду. Моделирование.
Родительское собрание «Играйте вместе с детьми» для родителей детей второй младшей группы Цель: Сформировать у родителей представление об игровой деятельности дошкольника Задачи: 1. Раскрыть роль игры в дошкольном возрасте.
Родительское собрание «Начало учебного года — новый этап в жизни воспитанников старшей группы во взаимодействии с родителями» Цель собрания: создание комфортных условий для моделирования перспектив взаимодействия родителей-детей-педагогов на новый учебный год.
Консультации для родителей второй младшей группы детского сада
Олеся Суслина
Консультации для родителей второй младшей группы детского сада
Консультации для родителей
во второй младшей
группе № 8
воспитатель МБДОУ № 97 г. о. Самара
Суслина Олеся Юрьевна
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
• Сбор информации о семьях воспитанников. Подписание договоров.
• Оформление «Уголка для родителей»: советы и рекомендации, сетка занятий, режим дня.
• Анкетирование родителей вновь прибывших детей «Давайте познакомимся».
• Консультация «Адаптация ребенка в детском саду».
• Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей.
• Консультация «Что должен уметь ребенок 3 лет, поступающий в детский сад».
• Консультация «Одежда детей в группе и на улице».
• Консультация «Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста».
• Консультация «Режим дня в жизни ребенка».
• Консультация «Приучение к режиму детей 3 лет».
• Беседа «О необходимости регулярно посещать детский сад».
• Антропометрические данные детей на 1 полугодие.
• Папка – передвижка «Адаптация».
• Ежедневные беседы о питании, сне, играх детей, о том, на что родителям следует обратить внимание, об успехах на занятиях.
• Родительские заповеди.
• Родительское собрание «Будем знакомы».
• Консультация «На кухне вместе с мамой – растем и развиваемся!»
• Консультация «Плохая погода и выходной день – всё, кроме телевизора».
• Консультация «Захватив с собою мяч».
• Беседы с родителями на волнующие темы.
• Рекомендация для родителей по теме:
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ОКТЯБРЬ • Беседа «О необходимости развития мелкой моторики».
• Консультация «Как развивать речь младших дошкольников».
• Консультация «Как дошкольнику подружиться с математикой».
• Консультация «Кризис ребенка 3-х лет».
• Беседа с родителями «Гигиенические требования к детской одежде и обуви».
• Консультация «Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности в самообслуживании».
• Консультация «Закаливание детей 3- 4 лет».
• Консультация «Полезные привычки».
• Консультация «Как воспитать у ребенка любовь к книге».
• Беседа «О мероприятиях, проводимых в детском саду».
• Беседа «О совместном с детьми наблюдении за осенней природой, погодой».
•Конкурс поделок из овощей: «Чудеса с грядки».
• Консультация «Поговорим о «пазлах» для малышей».
• Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ.
• Консультация «Делать ли прививки ребенку (За и против)».
• Индивидуальные консультации: «Одежда детей в группе».
• Консультация «Что за прелесть эти сказки!».
• Консультация «Дети и природа».
• Рекомендация «Нежелательное поведение и как с ним быть».
• Рекомендация для родителей по теме:
• Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
НОЯБРЬ • Рекомендации о развитии мелкой моторики детей в домашних условиях.
• Консультация «Значение «Пальчиковой гимнастики» в развитии детей дошкольного возраста».
• Рекомендации о чтении сказок детям дома.
• Консультация «Дошкольник и его игрушки».
• Побеседовать с родителями на тему: «Развитие логического мышления у детей».
• Рекомендации о питании детей в холодный период.
• Консультация «Роль витаминов в детском питании».
• Консультация. «Если ребенок отказывается от еды».
• Консультация «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста».
• Выставка детских рисунков ко Дню Матери.
• Папка – передвижка. «Нашим дорогим мамам посвящается!».
• Консультация «Можно ли обойтись без наказаний?».
• Консультация «Подбор художественной литературы для дошкольников».
• Беседа «Начинаем утро с зарядки».
• Консультация «Играйте вместе с детьми».
• Беседа «О пользе совместного с ребенком чтения».
• Круглый стол для родителей «Полезное питание в кругу семьи».
• Беседа «О важности посещения детьми детского сада».
• Консультация «Как вести здоровый образ жизни вместе с ребенком?».
• Консультация «Гигиенические навыки и закаливание».
• Привлечь родителей к изготовлению кормушек для птиц.
• Рекомендация для родителей по теме:
• Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.
• Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ДЕКАБРЬ • Консультация «Как провести закаливание детей дома».
• Анкета «Закаливание детей дома».
• Консультация «Игра – инсценировка как средство развития речи ребенка».
• Консультация «Как провести с ребенком выходной день с пользой для здоровья».
• Консультация «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста в процессе изучения окружающего мира».
• Беседа «Правильно одевайте детей».
• Родительское собрание «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада».
• Советы родителям «Закаливание организма ребёнка».
• Консультация «Какие игрушки нужны вашим детям!»
• Беседа «О совместном с детьми наблюдении за зимней погодой, явлениями, изменениями в природе»
• Беседа «Чесночницы – одна из мер профилактики вирусных инфекций».
• Папка – передвижка «Зимние игры и развлечения».
• Беседа «Жизнь по правилам: с добрым утром».
• Проведение акции для родителей и детей «Помогите птицам зимой!».
• Рекомендация для родителей по теме:
• Привлечение родителей к постройкам из снега.
• Попросить пап сделать лопатки для снега.
• Привлечь родителей к украшению участка снежными постройками, гирляндами и игрушками, сделанными своими руками из бросового материала.
• Привлечение родителей к совместному украшению группы к празднику, изготовлению костюмов, новогодних подарков.
• Конкурс поделок к Новому году.
• Оформить Новогоднее поздравление для родителей.
•Беседа на тему: «Как провести праздник дома».
• Беседа «Правила поведения на празднике».
• Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
• Консультация «Учите детей любить природу».
• Консультация «Как правильно наказывать ребенка».
• Консультация «Моделирование сказки в формировании математических представлений».
• Консультация «Особенности общения с детьми в семье».
• Консультация «Игротерапия для детей».
• Консультация «Что нужно знать о здоровье зубов ваших детей».
• Консультация «Закаливание – первый шаг к здоровью».
• Рекомендация «Игрушка надёжный помощник в воспитании малыша».
• Привлечь родителей к изготовлению ледяных построек на участке детского сада.
• Показ выполнения артикуляционной гимнастики.
• Беседа «О зимнем досуге с детьми».
• Рекомендация для родителей по теме:
«Зимние игры и забавы»;
•Провести беседу на тему: «Уважение к старшим».
• Внеплановая консультация или беседа.
• Предложить родителям оказать помощь: сделать кормушку для птиц.
• Благоустройство участка для игр детей.
• Памятка для родителей по правилам дорожного движения.
• Ежедневные беседы с родителями о поведении, общении детей в группе друг с другом.
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ФЕВРАЛЬ • Консультация для родителей «У многих возникает вопрос – почему ребенок неправильно дышит?»
• Беседа «Плохие слова. Как отучить ребенка ругаться».
• Консультация «Дыхательная гимнастика для профилактики простудных заболеваний».
• Консультация «Будем добры».
• Консультация «Пожарная безопасность». Советы доброго доктора. След навсегда.
• Беседа «Общение со сверстниками».
• Выставка детских рисунков «Мой папа».
• Оформить праздничное поздравление к празднику пап.
• Подобрать стихи о папе, дедушке.
• Индивидуальные беседы с папами «Кого вы считаете главным в воспитании ребенка?».
• Изготовление поделок с папами из бросового материала «Наши руки, не для скуки».
• Памятка для родителей «Несколько советов по организации и проведению детских праздников».
• Рекомендации родителям о закреплении знаний детей о времени года «Зима».
• Беседы «Читаем детям».
• Индивидуальные консультации по запросам родителей.
• Помощь родителей в расчистке снега на участках.
• Физкультурное развлечение «Мой папа – самый лучший».
• Индивидуальные беседы с родителями для выяснения условий воспитания.
•Беседа на тему: «Детское хочу и родительское снисхождение».
• Рекомендация для родителей по теме:
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
МАРТ • Беседа с родителями о внешнем виде детей.
•Беседа на тему: «Ваш ребенок»
• Оформить выставку работ «Портрет моей мамочки».
• Оформить памятку «Материнские заповеди».
• Оформить выставку произведений о маме.
• Оформить приглашение на праздник – 8 Марта.
• Привлечение родителей к подготовке праздника к 8 марта.
• Праздник, посвященный Женскому дню 8 Марта, с участием родителей.
• Консультация «Причины плохого поведения ребенка».
• Родительское собрание «Детские капризы».
• Консультация на тему «Растим детей здоровыми».
• Консультация «Знакомим детей со временем».
• Инструктаж по технике безопасности «Чем опасна оттепель на улице».
• Консультация «Детское плоскостопие и профилактика».
• Памятка для родителей «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге».
• Оформление родительского уголка на весеннюю тему.
• Работа с родителями по потребностям.
• Участие родителей в создании развивающей среды.
• Беседа «Как организовать труд детей дома».
• Беседа «О совместном с детьми наблюдении за весенней погодой, явлениями, изменениями в природе».
• Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.
• Рекомендация для родителей по теме:
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
• Беседа на тему «Трудные дети».
• Антропометрические данные детей на II полугодие.
• Консультация «Причины плоскостопия и пути его профилактики».
• Консультация «Гимнастика исправит плоскостопие».
• Консультация «Поощрение и наказание ребенка в семье».
• Рекомендации по выполнению дыхательной гимнастики с детьми.
• Беседа с родителями об использовании нетрадиционных средств в изобразительной деятельности.
• Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка».
• Беседа – опрос «Самочувствие вашего ребенка».
• Привлечь родителей к изготовлению атрибутов для игр на прогулке.
• Памятка для родителей «Как предупредить авитаминоз весной».
• Привлечь родителей к субботнику на участке группы.
• Беседа с родителями о предстоящей диагностике на конец учебного года.
• Привлечь родителей к благоустройству группового участка.
• Беседа «Как одеть ребенка весной».
• Наглядная информация «Весенние стихи», «Приметы и пословицы о весне».
• Внеплановая консультация.
•Беседа на тему: «Берегите нервную систему ребенка».
• Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.
• Рекомендация для родителей по теме:
МЕСЯЦ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
МАЙ • Консультация «Воспитание у детей дошкольного возраста здорового образа жизни».
• Беседа «Солнце хорошо, но в меру».
• Родительское собрание «Наши успехи и достижения».
• Беседа «Наказывая, подумай – Зачем?».
• Беседа «Как уберечься от укусов насекомых».
• Информация «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!».(Солнечные и воздушные ванны, профилактика теплового удара).
• Беседа «Осторожно: тепловой и солнечный удар».
• Консультирование родителей по вопросам профилактики кишечных инфекций.
• Беседы с родителямио предстоящем летнем периоде: требования к одежде, режим дня в летний период и др.
• Беседа с родителями о соблюдении режима дня в выходные дни.
• Рекомендации по совместной деятельности с детьми.
• Привлечь родителей к благоустройству территории детского сада (ремонт оборудования, посадка цветов на клумбе, работа на огороде и т. д.).
• Предложить родителям принять участие в сборе игрушек, не нужных дома, для игр на прогулке.
• Поощрить родителей – активистов благодарностями, грамотами.
• Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.
Оздоровительная зарядка с воспитателем. Комплекс ОРУ для второй младшей группы детского сада Комплекс ОРУ для 2 младшей группы детского сада 1 упражнение «Незнайка» И. п. Ноги на ширине плеч. 1…. поднимаем плечики к голове, 2…. опускаем.
Конспект экскурсии детей второй младшей группы к рабочему детского сада Цель: объяснить детям, что все взрослые люди трудятся; рассказать, из каких конкретных операций состоит труд знакомых ребёнку людей (рабочего);.
Консультации для родителей детей младшей группы «Безопасность ребенка до 3 лет» Консультации для родителей детей младшей группы Безопасность ребенка до 3 лет Безопасность ребенка до 3 лет — это полностью зона ответственности.
Консультация для родителей первой младшей группы «Особенности адаптации ребенка к условиям детского сада» Особенности адаптации ребенка к условиям детского сада. С самого начала существования детских дошкольных учреждений стоит проблема адаптации.
Утренник «Мамин день» для второй младшей группы детского сада МАМИН ДЕНЬ вторая младшая группа Музыкальный руководитель: С. Ю. Миронова (г. Железногорск, Курской области) Входит Ведущая. Вед. : Весна.
Новогодний утренник «Теремок» для детей второй младшей группы детского сада Действующие лица: Дед Мороз (воспитатель) Снегурочка. Дети. Нарядные дети под музыку входят в празднично украшенный зал. Вед. С Новым годом.
Сценарий праздника, посвященного празднованию 8 Марта «Волшебный колпачок» для второй младшей группы детского сада Сценарий праздника 8 марта 2018 г. Вторая младшая группа Цель: воспитывать любовь и уважение к мамам, бабушкам. Задачи: • Создать условия.
Сценарий утренника к 8 Марта для детского сада во второй младшей группе Сценарий утренника к 8 марта для детского сада во второй младшей группе. Описание материала: Сценарий предназначен для проведения праздника.